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首页  »  波城第一名记  »  聚焦品质 麻州教改明年上路

摘要: 麻州将于2018年秋季起启用这套新的评估学校系统。今年秋天,麻州教育厅将收集和研究相关资讯,商讨高中课程是否应更加宽广和更具挑战性;麻州确定修改适合施行新体系的教育法规前,居民可在公听会中表达意见。


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世界日报唐嘉丽/波士顿报导 

麻州教育体系正在进行的教育品质提升和学校责任制改造方案,近日已获得联邦教育部批准。麻州家长丶学生和教师自明年起看到一系列的改革变化。


据波士顿环球报报导,此次教育改革,是希望创造一个能够为各种社会经济背景或生活情况的学生,提供升大学或就业准备的学校系统。自幼稚园开始,一路监控学生是否有流畅阅读能力丶把握代数观念丶批判性思考能力,并掌握许多其他教育相关事项。


麻州新教改计划将用更宽广的资讯评估学校品质。麻州统一考试MCAS成绩表现和高中毕业率仍是重点,但新系统还会加入其他的考评项目。其中一项「学校品质」将包括学生旷课率丶完成九年教育比率丶选修高难度或大学先修课程比率等。


新体系也将评估学校有何种帮助非英文母语的学生的项目丶追踪学生英语进步情况。这项评估针对学校中有20名或以上非英语母语学生就读的学校。估计影响麻州1850间学校中的836所学校。


目前,麻州评估学校时有五个表现好坏的等级。表现最佳的列为第一级,以次类推。表现好坏根据学生整体统一考试测验成绩丶是否成功达到「学生成绩落差减半」目标而订。未来仍会追踪和力求缩小学生的成绩差异,但新系统将衡量学生整体表现,也重视评估种族丶收入和其他学生特质等分类群组的表现。


联邦法规仍然要求三年级丶八年级,以及高中任何一年中有一次数学与英文阅读的统一考试。麻州除了有MCAS,在不同年级还加上科学统一测验,未来计画再加考社会学科统一测验。麻州仍规定所有学生必须通过英数丶科学测验才能毕业。


麻州将于2018年秋季起启用这套新的评估学校系统。今年秋天,麻州教育厅将收集和研究相关资讯,商讨高中课程是否应更加宽广和更具挑战性;麻州确定修改适合施行新体系的教育法规前,居民可在公听会中表达意见。









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